OGSplus Siebengebirgsschule - Förderschule für Sprache und Lernen

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Adresse
OGSplus Siebengebirgsschule
Dechant-Heimbach-Straße 8
53177 Bonn
Kontakt
Koordination Offene Ganztagsschulen: Frau Melanie Wäscher   Tel. 0228 95134-0 m.waescher@cjg-hjh.de

Telefon
0228 38294-7899

Email
info@cjg-hjh.de

Webseite
Plätze insg.
24 Plätze
Gesetzesgrundlage
OGS-Erlass vom 21.12.2006 § 27/2 SGB VIII
Letzte Änderung
Feb 14, 2022

OGSplus Siebengebirgsschule - Förderschule für Sprache und Lernen

Beschreibung

Mit Beginn des Schuljahres 2007/08 startete das CJG Hermann-Josef-Haus in Kooperation mit der Siebengebirgsschule (Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen) im Rahmen der OGS+ ein Betreuungsangebot am Nachmittag. Dieses bietet in einem strukturierten Rahmen individuelle Förderung im schulischen und sozialen Bereich, gruppenpä-dagogische Angebote, Hausaufgabenbetreuung, Spiel- und Freizeitgestaltung .sowie Projektarbeit. Das Angebot richtet sich an Kinder der Klassen 1-6, die von einer gruppenpädagogischen Förderung profitieren kön-nen und über die Angebote der Schule hinaus Hilfe benötigen und deren Eltern aufgrund familiärer Problemlagen und oder eingeschränkter erzieherischer Ressourcen Unterstützung benötigen. Über den Betreuungsrahmen der OGS+ hinaus kann es  für Kinder und ihre Familien einzelfallbezogene Zielsetzungen geben gem. Antrag auf Hilfe zur Erziehung als niederschwelliges Angebot, die in die Arbeit integriert werden. Das Angebot der OGS+ strebt in einem integrativen Konzept gemeinsam mit der Schule eine schulische sowie soziale und emotionale Förderung der Schüler/innen an. Der Ganztag soll als Einheit erlebbar sein, d. h. es gibt eine enge Verzahnung zwischen den schulischen Angeboten am Vormittag und den Angeboten der OGS am Nachmittag. So soll ein Pädagoge des OGS Teams bei Bedarf am Vormittag Ansprechpartner für die Kinder sein, die aus unter-schiedlichen Gründen nicht am Unterricht teilnehmen können. Am Nachmittag werden Lehrer der Schule individuelle Förderangebote anbieten. Durch die enge Kooperation von Schule und Betreuungsangebot werden eine feste Anlaufstelle für die Familien und für die Schüler/innen und ein überschaubarer Orientierungsrahmen geschaffen. Die Offene Ganztagsschule arbeitet vernetzt und sozialräumlich.

Mitarbeiterqualifikation

Sozialpädagogen, Heilpädagogen und Erzieher sowie Ergänzungskräfte mit entsprechender Eignung für die Hausaufgabenbetreuung, hauswirtschaftliche Unterstützung sowie Unterstützung bei den Freizeitangeboten

Aufnahmealter

Schüler und Schülerinnen der Klassenstufen 1-6

Zielgruppe

Das Angebot gilt für die Klassenstufen 1-6 und ist speziell gedacht für Schüler/-innen mit Auffälligkeiten in ihrer schulischen, emotionalen und sozialen Entwicklung wie z.B.
mangelnde Verhaltenssteuerung
Impulsivität oder Gehemmtheit
Probleme in der Kontaktaufnahme und Beziehung zu Gleichaltrigen
Aufmerksamkeitsproblematik
auffälliges Freizeitverhalten und Verwahrlosungsproblematik
Notwendigkeit der Nachmittagsbetreuung aufgrund fehlender Betreuung im familiären Rahmen
Teilleistungsstörungen, Lerndefiziten bzw. Sprachrückständen
Schüler/-innen, die nach entsprechender Unterstützung an eine Regelschule wechseln könnenVorraussetzungen für eine Aufnahme sind:
Einschätzung der Schule/Klassenlehrer/-in im Hinblick auf den individuellen Förderbedarf
Verbindliche Anmeldung durch die Eltern
Akzeptanz des Betreuungsrahmens der OGS+Über die Aufnahme der Kinder in der Fördermaßnahme entscheiden der Träger und die Schule gemeinsam. Der FFE der Stadt Bonn hat bei der Auswahl der Kinder ein Vorschlagsrecht.

Ziele

Zielsetzungen der Arbeit sind:

die Versorgung und Betreuung der Kinder gem. Konditionen der OGS+

das Erlernen sozial akzeptierter Verhaltensweisen und Kompetenzen

Förderung der sozialen Kompetenzen

Förderung der schulischen Kompetenzen durch

begleitende Hausaufgabenhilfe und individuelle Förderung zum Ausgleich von Lernrückständen, insbesondere Sprach- und Rechenförderung in Zusammenarbeit mit der Schule

Begleitung und altersspezifische Förderung der Persönlichkeitsentwicklung des Kindes

Stärken und Interessen entdecken und entwickeln

Verbesserung der schulischen Integration und Förderung

Verbesserung der sozialen und kulturellen Handlungskompetenzen

Familiensystem entlasten, beruhigen und befähigen

Erziehungsverantwortung und Kompetenzen der Eltern stärken

Unterstützung hinsichtlich eines Wechsels an eine Regelschule

Methodik

Elternarbeit:

Geplant sind anfangs niederschwellige Kontakte mit den Eltern in Form von sog. Tür- und Angelgesprächen bzw. Tele-fonaten, die zunächst keine aktive Elternarbeit einfordern. Die Eltern/Erziehungsberechtigten können die Mitarbeiter der OGS+ jederzeit ansprechen und Fragen stellen oder. Probleme schildern. Darüber hinaus sind die Beratung der Eltern oder Personensorgeberechtigten, im Einzelfall auch aufsuchende Arbeit zur Entlastung und Stabilisierung des Familiensystems möglich. Mit dem Angebot der OGS+ können schon bestehende Hilfen in der Familie ergänzt und unterstützt werden.

Grundleistungen

Betreuungszeiten: täglich von 11:30 16:30 Uhr, außer an den gesetzlichen Feiertagen und Rosenmontag an Brückentagen von 8:00 16:00 Uhr oder nach Absprache im Schuljahr erfolgen 6 Wochen Betreuung in den Ferien von  8:00 16:00 Uhr oder nach Absprache

strukturierter Tagesablauf mit Mittagessen und Imbiss am Nachmittag

Hausaufgabenbegleitung und Unterstützung

Individuelle Lernförderung einzeln sowie in Kleingruppen und

individuelle Förder- und Hilfeplanung erfolgt in Kooperation mit der Schule

soziale Gruppenarbeit

Angebote im kreativen, handwerklichen, sportlichen, psychomotorischen und musischen Bereich

Bei HzE vereinfachtes Hilfeplanverfahren

Ferienprogramm

Zusammenarbeit

Das Konzept des Förderprojektes mit OGS+ an der Siebengebirgsschule ist von Anfang an in enger Kooperation mit der Schule entwickelt worden. Es soll fester Bestandteil des Schulprogramms werden. Die Arbeit in der Maßnahme basiert auf einer engen Zusammenarbeit der Lehrkräfte und den pädagogischen Fachkräf-ten. Eine gezielte Förderung der Schüler/innen erfolgt durch die integrative Arbeit zwischen der Schule und der OGS+. Hier wird eine gemeinsame Erziehungs- und Förderplanung erstellt und durchgeführt Die Pädagogische Leitung der OGS + nimmt regelmäßig an den Lehrerkonferenzen teil. Darüber hinaus sind gegensei-tige Hospitationen und Mitarbeit der pädagogischen Fachkräfte im Unterricht und der Lehrer in der OGS+ geplant. Eine gemeinsame Erziehungs- und Förderplanung, Elternsprechtage, Elternarbeit sowie übergreifende Projekte und Teilnahme an den Veranstaltungen der Schule wie Sommerfest, Sportveranstaltungen etc. gewährleisten eine gezielte ganzheitliche Förderung des einzelnen Kindes.

Qualitaetssicherung

Qualitätssicherung durch ein QM-System, zertifiziert nach DIN EN ISO 9001

Kontinuierlicher Qualitätsdialog gemäß § 78 SGB VIII u. folgende

Pädagogische Leitung der OGS+ nimmt an den Konferenzen der Fachberatung des OGS-Stadtbüros teil

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Weitere Angebote des Trägers:


SAFE®- Programm MutterVaterKindZentrum: Familienwohnen - PROjekt Vater_Mutter_Kind, für Eltern(teile) mit bis zu drei Kindern Verselbstständigungs-Außenwohngruppe - Haus St. Martin, für junge Männer ab 16 Jahre MutterVaterKindZentrum: Mutter-Kind-Intensivgruppe - Haus Regina, für Schwangere und Mütter Verselbstständigungs-Außenwohngruppe - Haus Arche, für junge Frauen ab 16 Jahre Sozialpädagogische Familienhilfe - SPFH MutterVaterKindZentrum: Inobhutnahme- und Perspektivklärungsgruppe - Haus Regina, für Säuglinge und Kleinkinder im Alter von 0 bis 5 Jahre Kinderwohngruppe - Kompass, für Kinder ab 5 Jahre MutterVaterKindZentrum: Verselbstständigungsappartement - Haus Regina, für minderjährige und junge volljährige Frauen mit Kind MarteMeo Heil- und inklusivpädagogische Intensivgruppe - Vita, für Jugendliche ab 12 Jahre Inobhutnahme, Krisenintervention, Perspektivklärung und Übergangshilfe - NeuStart, für Jugendliche ab 12 Jahre Heil- und Inklusivpädagogische Intensivgruppe - Pusteblume, für Kinder ab 6 Jahren MutterVaterKindZentrum: Inklusivpädagogische Intensivgruppe - Tandem, für Schwangere und Mütter mit Kind Heil- und inklusivpädagogische Regel- und Intensivgruppe - STEP, für Jugendliche ab 16 Jahre ForTeens - Regelwohngruppe für Mädchen Inobhutnahme- und Perspektivklärungsgruppe JuMP, für Kinder im Alter zwischen 5 und 12 Jahre Sozialpädagogisch Ambulantes Clearing Erziehungsbeistandschaft Aufsuchende systemische Beratung und Therapie
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